对小学语文课堂中的"少教多学"的实践与思考

阮玲

《文渊(高中版)》 2019年01期

湖北省汉川市杨林沟镇南屏中心小学 湖北 汉川 431623

随着教育教学改革的进一步深入,"少教多学"教学模式被越来越多的教师所认可和运用,并取得了非常显著的成果,对提升学生的自主学习意识与能力具有重要作用.鉴于此,本文就简单探讨了"少教多学"在小学语文课堂中的实践,希望可以为相关教育工作者提供一定的参考借鉴.

小学语文;少教多学;实践与思考