首页 > 文渊(高中版) > 2019年第01期 > 基于核心素养的高中地理读图能力培养

  • 基于核心素养的高中地理读图能力培养

    作 者:

    李会娟

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年01期

    单 位:

    腾冲市益群中学 云南 保山 679100

    摘 要:

    新课改背景之下,高中地理教学抛弃了传统的死记硬背的教学方法,更加注重培养学生的核心素养.而在高中地理核心素养的培养当中,学生读图能力的提升成为了学校和老师关注的重点.高中地理教学中存在诸多问题,传统的教学方法使得师生忽略了地理地图和图表的重要作用.培养学生地理读图能力,有助于学生进行知识的有效转化,做到知识输入和输出的平衡.培养学生的读图习惯,掌握读图的方法与步骤需要教师转变讲授技巧,培养学生读图能力.本文在分析了高中地理教学存在的问题之后,揭示了高中地理教学中培养学生的读图能力的重要性,以及具体的方法,希望对广大师生有所启示.

    关键词:

    高中地理;读图;能力培养

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