小组合作学习在初中数学课堂教学中的实践与探索

马杰

《文渊(小学版)》 2020年07期

邹平市长山镇初级中学 山东 邹平 256206

近年来,伴随着素质教育改革在初中阶段的落实,教师要对传统的教学方式进行一定的创新,在传统的数学课堂中,学生很少主动在课上思考,他们认为自己只需要在课上认真听老师讲课就能够理解教材中的内容,但是事实并非如此,课堂中缺少互动只会让初中生觉得数学这门学科更加抽象.为了可以帮助学生更好的理解数学这门学科,教师决定采用小组合作学习的方式完成数学知识的介绍,由此提高初中数学的教学效率.

小组合作学习;初中数学;课堂教学;实践探索