初中政治课堂引入时事政治教学的价值

陈珊

《文渊(小学版)》 2020年07期

内江市第十三中学 四川 内江 641000

对于初中生来说,由于受到其年龄和身心发展特点的限制,在政治学科的学习中对于时事政治的内容并不是十分感兴趣.但是,时事政治的引用不仅可以使得学生更好地了解学科内容,更能够拓宽学生的视野.本文主要从初中政治课堂引入时事政治教学的价值方面进行深入探究,旨在提升初中政治课堂的教学效率.

初中政治;时事政治;价值;策略