新课标下高二数学教学中德育教育的渗透探究

王芳

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省景德镇市乐平市第四中学 江西 景德镇 333300

高中阶段是学生学习生涯的转折点,是奠定学生人生基础的发展点.在高中数学教学阶段,教师不仅要培养学生独立思考的能力,还要从人生价值观、道德品质、行为修养等方面对学生进行引导,为学生打下良好的素质基础.推进德育工作是促进学生发展的必要手段,也是创新教育模式的重要途径.本文以德育为主体,探讨了新课标下高二数学教学中如何对学生进行德育.

德育教育;高中数学;整合方法