小学道德与法治课的开放式教学

米顿

《文渊(小学版)》 2020年07期

西藏自治区日喀则市白朗县旺丹乡中心小学 西藏 日喀则 857300

社会在发展,时代在进步,社会上对人才的道德需求也发生了逐步的变化.因此,在小学的道德与法治课堂中,教师应该注重将教学内容和社会现状相联系,加强学校和社会之间的联系,促进学生道德素质的提高.在目前的小学道德与法治课堂上,教师还需要进行教学方式的不断整改,来促进学生在生活实践中对道德与法制知识的应用.本文结合道德与法治课堂上存在的问题,提出了建议.

小学阶段;道德法治;开放教学