小学科学自制教具的探索与研究

刘树洁

《文渊(小学版)》 2020年07期

赣州市大坪明德小学 341000

小学科学这门学科的主要意义,就是在于启发学生进行对世界的认识和探索.针对小学生的年龄特点和兴趣爱好,发现要想将教学质量整体提升,首先就要激发学生对学习的兴趣.自制教具的使用便是增强小学科学实验教学趣味性的有效教学工具之一.本文就关于自制教具的应用意义展开分析,并且详细叙述了自制教具在小学科学实验教学中的应用策略.

自制教具;小学科学;实验教学;应用