情境教学构建初中英语生活化课堂

徐德惠

《文渊(小学版)》 2020年07期

成都市新津区五津初级中学 四川 成都 611430

在传统以往学习的初中英语当中都是书面化的初中英语,然而缺乏了生活化初中英语的渗透,目前伴随着新课改的发展,下一步提出要着重重视初中英语生活化课堂的开展.同学们仅仅是学习书面化的英语,往往会禁锢自己的思想,很难熟练掌握这门语言,仅仅是学习外语,而并不能熟练的用英语,其实这是一种错误的学习方式,所以在初中英语教学过程当中,一定要重视生活化英语的渗透.

情景教学;初中英语;生活化课堂