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刘珺萍
《文渊(小学版)》 2020年07期
江西省赣州市瑞金市黄柏乡中心小学 342500
在开展小学数学教学时,教师应该在重视知识性教育的同时,积极强化能力教育.在小学数学直观教学实践中,教师应该及时摒弃传统的教学观念和教学形式,不给学生过重的学习压力,将理论知识与实际生活相联系,这不仅能够消除学生对新知识的陌生感,而且能在一定程度上让抽象的数学知识变得更加直观,从而促进学生对相关知识的深入体会和理解.
小学数学;直观教学;教学实践

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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