心理学在技工学校班级管理中的运用

薛伟燕

《文渊(小学版)》 2020年07期

菏泽化工高级技工学校 山东 菏泽 274000

随着社会的发展,近年来技工学校的学生心理健康状况变得不容乐观,因为未及时为学生进行心理疏导而发生的问题不断涌现,这些都对学生群体、学生家庭、校园氛围等造成了一定程度的不良影响.因此,如何在技工学校的班级管理中合理的运用心理学去对学生进行沟通和疏导就成了教师研究的重点问题.错误的运用教育和管理方式进行班级管理,会导致班级氛围沉闷、学生的心理压力较大,甚至有学生可能会出现厌学的心理.所以,教师应当细致的分析班级学生的特点,做到从学生的自主认知和内心意识去引导和改变学生.

心理学;技工学校;班级管理