小学语文师生互动教学策略探索

王芳

《文渊(小学版)》 2020年07期

陕西省延安市宜川县城关小学 陕西 延安 716200

教学从本质上讲是一种互动与交往,没有了师生之间的互动沟通,教学本身也就无从谈起.语文是一门集工具性与人文性为一体的学科,作为日常交际工具,其价值体现在沟通互动中;而作为一种精神载体,互动也体现了人文情怀.四年级的学生具有一定的知识积累以及情感认知基础,他们能够根据语文知识基础发现并提出互动问题,需要在与教师的交流中印证观点,提升自信.

四年级语文;课堂教学;互动教学;实施方法