核心素养下的小学数学复习课教学探究

袁阳伟

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省九江市立新乡坂上小学

数学的教学目标体现主要集中于其核心素养,是学生通过对数学的学习而逐渐形成的一种素养、习惯,也是评价学生数学学习质量的一项重要的指标.由于小学数学的课程在整个数学教育中非常之重要.因此,小学数学教师在教学过程中,不仅要对数学的复习课给予高度的重视,而且还要采取高效的方法提高复习质量,以便于去将小学生的数学核心素养来提高.

数学复习课;小学教育;核心素养