如何培养小学生的数学语言

王娟

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省九江市彭泽县珍珠湖小学 江西 九江 332700

数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一.我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分.这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性.

培养;小学生;数学