校园英语社团对提高学生学科素养的研究与实践

宋一佳

《文渊(小学版)》 2020年07期

湘潭大学 湖南 湘潭 411100

对于近几年的高校教育来说,成绩不再是考察学生能力的唯一指标,尤其是对于英语这门学科来说,在学习的过程中应该从它的实践性入手,注意学生学科素养的培养,所谓的学科素养就是指对英语语言能力、文化意识、学习能力以及思维模式等角度入手,它是对学生综合素质的一种提升,使学生可以具备适应社会的能力.本篇文章通过对校园英语社团的概念和特点进行阐述,分析校园英语社团对提高学生学科素养的实践作用,从而探讨基于学科素养的校园英语社团活动策划.

校园英语社团;学科素养;实践探索