初中科学教学中微课程的应用与构建研究

丁云芳

《文渊(小学版)》 2020年07期

浙江省台州市路桥区新桥初级中学 浙江 台州 318000

本文主要从初中科学教学中微课程的应用与构建研究出发,并结合当下微课在科学学科当中的运用进行阐述说明.随着我国经济时代的不断发展,信息技术也在得到不断的进步,同时全新的教学模式也在不断的出现.微课是一种全新的教学模式,可以将教师教学当中的重点的内容进行提炼,从而制作成微视频的形式呈现给学生,同时使学生在微视频的教学下进行自主的学习的思考.这样的教学方式可以让学生掌握更多的知识以及学习技巧,从而不断提升学生的自主学习能力以及探究精神.

初中;科学教学;微课课程;应用研究