浅谈小学体育课堂教学有效性的提升

王允辉

《文渊(小学版)》 2020年07期

吉林省敦化市黄泥河镇第二小学校　吉林　敦化　133704

在小学学科教学中，体育堪称为小学生的一门重要的基础学科，在学生的全面健康成长中起到至关重要的作用。在小学体育课堂教学中，注重课堂教学的有效性是任课教师课堂教学所要研究目标，教学中必须要将有效性的提升视为研究的方向，努力为小学生构建有效的体育课堂教学模式，有效提升小学生的身体素质。笔者结合自己小学体育课堂教学的实践经验对小学体育课堂教学有效性的提升策略进行探索，以期为提高小学体育教学质量提供参考。

小学体育；课堂教学；有效性；策略探究