浅谈虚拟现实技术在小学科学教学中的应用

张婷

《文渊(小学版)》 2020年07期

江苏省淮安市洪泽实验小学 江苏 淮安 223100

虚拟现实技术有着较强的可操作性,多感知性,沉浸性和交互性等特点和优势,能够对技能训练、教学实验、教学情境等进行虚拟,强化学生学习创造性和主动性的调动,让学生在可控安全的环境条件之下,以实践为基础进行学习,助力学习者概念和知识的有效性构建,为解决教育教学中的难点和重点问题提供有效支撑.本文主要对虚拟现实技术在小学科学教学中的应用进行分析和探讨.

虚拟现实技术;小学科学教学;应用策略