高中英语学困生转化措施研讨

黄美英

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省弋阳县第二中学

英语是未来发展过程中比较重要的一门科目,但是由于诸多原因,导致很多学生已经对学习失去了兴趣,成了学困生,这一现象在高中英语教学中极为明显.由于其对英语学习本身兴趣不高,加之英语学习的枯燥乏味,单词记忆困难、语法句型难以理解等,导致学生对高中英语彻底失去了信心,成了英语学习中的学困生.由此可见,教师应制定科学可行的教学措施对英语学困生进行帮扶,以此提高其英语成绩,优化课堂教学成果.

高中英语;学困生;转化措施