国学经典诵读在小学语文教学中的渗透分析

李海燕

《文渊(小学版)》 2020年07期

河北省青龙满族自治县第三实验小学 河北 秦皇岛 066500

现代教育教学的不断改革和更新,注重将国学经典诵读作为语文课堂教育中的重点,成为当前学校教学的重中之重.语文教育越来越将国学经典诵读深入课堂教学实践中,可以让学生在语文课堂学习过程中感受到国学经典的魅力和文化底蕴.本文以小学语文课堂教学为基本研究对象,分析国学经典诵读在小学语文教学中的有效渗透和基本落实.

小学语文;国学经典;诵读