首页 > 文渊(小学版) > 2020年第07期 > 核心素养下小学英语的教学策略探究

  • 核心素养下小学英语的教学策略探究

    作 者:

    郑朝荣

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年07期

    单 位:

    山东省泰安市新泰市岳家庄乡涝南联办小学 山东 泰安 271226

    摘 要:

    近年来,随着新课程改革的不断推进,并不断顺应其要求,各学科教学目标逐步转向以培养学生核心素养,当然小学英语也是.小学阶段是学生核心素养培养的关键时期,而核心素养下的小学英语教学——读和写是不可分割的整体,因此,想要实现核心素养下的小学英语教学,教师应结合英语课本内容,转化教学理念,将阅读和写作训练进行有机结合,通过阅读帮助学生进行写作训练,从而提升学生的英语课堂效率和学习效率.并且在英语教学中,教师还应激发学生的读写热情,通过读来存进写作的完成.本文重点探究核心素养下小学英语读写结合教学策略.

    关键词:

    核心素养;小学英语;读写教学;策略;研究

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读