舞蹈律动教学在小学低年级音乐课堂中的影响研究

陈茜

《文渊(小学版)》 2020年07期

南通市通州区平东小学 江苏 南通 226000

在小学低年级音乐课堂教学中,应用舞蹈律动教学模式对提升音乐课堂教学有着积极的影响,舞蹈律动教学遵循了小学生的个性特征,同时还可以调动小学生们的内在潜能.本文主要分析舞蹈律动教学在小学低年级音乐课堂中的影响与运用.

舞蹈律动教学;小学音乐;音乐教学;低年级;影响分析