疫情背景下线上教学经验总结与思考

何　晖　袁建光　王藜藜

《文渊(小学版)》 2020年07期

陆军装甲兵学院　北京　1000011

针对疫情背景下很多课程难以用传统教学方法正常开展的状况，文章总结了学院结合课程体系与教学特点指导教员构建了录制课程视频、使用雨课堂、瞩目、钉钉、腾讯会议等软件即时发起课程直播的“录播+直播”多平台网络式线上教学模式。在此基础上对教学结果进行了分析，并总结了该教学模式的优缺点。研究结果表明，网络式线上教学可有效提升教学效率和教学质量，同时对提高学生的参与度和积极性大有裨益，但也存在不少弊端。在教学过程中需要扬长避短，使之成为传统教学的有效补充

教学模式；教育教学改革；线上教学；教学软件