云班课在小学数学教学法课程教学改革中的实践

刘星星

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省宜春市丰城市高新区小学　江西　丰城　331100

所谓信息技术与小学数学教学之间的整合，就是将信息技术手段与学科教学有机结合起来，转变学生的学习方式，创新教学模式。尤其是在云教室环境下，教学发生了各方面的改变，包括教学目标、教学内容、教学价值等。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对云班课在小学数学教学法课程教学改革中的实践提出了一些建议，仅供参考。

云班课；小学数学；教学法；课程教学；改革实践