小学古文教法创新——以情入境，提升实效

邹　宁

《文渊(小学版)》 2020年07期

西安经开第一学校 陕西　西安 710016

古文学习不仅可以提升学生的文化底蕴，实现薪火相传，还能帮助学生塑造高尚品格，然而，受社会某些不良风气的影响，使得很多学生对古文学习并不感兴趣，甚至认为古文与现实生活相差甚远，没有学习的意义。之所以出现这种情况，主要与教师在教学中缺乏创新意识有关，因此，如何在小学古文教学中实现创新便成为教师值得思考的问题。

小学；古文；以情入境