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潘海飞
《文渊(小学版)》 2020年07期
江西省上饶市广丰区洋口镇河北中心小学 江西 上饶 334600
在开展小学语文课堂教学活动的过程中,只有营造良好的课堂氛围,才能构建高效的课堂,并提高学习效果。为了进一步营造积极的课堂氛围,教师必须要保证孩子们以最好的状态参与课堂活动。处于小学阶段的孩子天性活泼好动、爱玩,很难充分集中注意力。所以教师应该充分考虑这些特点选择教学内容和采取教学方法,进而促进健康成长和快乐发展。
小学语文;积极氛围;营造策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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