关于趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略探讨

谭骁琪

《文渊(小学版)》 2020年07期

樟树市清江小学　江西　樟树　331200

随着我国教育水平的不断进步，践行素质教育越来越成为教育界人士的普遍共识。小学美术作为小学阶段的基本课程，在提高小学生的审美水平、帮助小学生陶冶情操、提高动手能力和实践能力方面有些重要的作用。不过，当前的小学美术教学存在着一些问题，许多小学教师在开展美术教学时缺乏趣味性，导致课堂气氛较为沉闷，学生也提不起学习的热情。为此，在小学美术教学当中推动开展趣味性教学模式就成了一项重要工作

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