幼儿教师专业成长实践策略探讨

许培

《文渊(中学版)》 2020年06期

江苏睢宁县万宁幼儿园 江苏 徐州 221200

在当前的国民教育当中,幼儿教育已经处在一个核心和基础的地位上,幼儿教师本身的专业水平将对幼儿教育的整体发展产生直接的影响.所以,在当前,应该不断地推动幼儿教师的专业发展道路,从根本上提高我国幼儿教育的质量和水平,能够为教育的开展起到一个良好的推动作用,为我国教育事业的开展增砖添瓦.

幼儿教师；专业成长；实践策略