幼儿自主性数学区域活动组织和开展

李亚娟

《文渊(中学版)》 2020年06期

余江区第一幼儿园 江西 鹰潭 335200

创新组织策略是提高幼儿数学区域活动灵活多样性与自主探究性的重要措施,也对幼儿区域活动能力、数学素养、实践能力及思维品质等产生了深远影响.本文简要分析组织开展幼儿自主性数学区域活动的必要性,提出一些新颖可行的新策略来提高活动实际效果.

幼儿；数学区域活动；组织；开展；策略