浅谈脑瘫儿童的情绪与行为障碍个案研究

罗芳

《文渊(中学版)》 2020年06期

四川省成都市武侯特殊教育学校 四川 成都 610045

在智力障碍儿童中,有相当一部分儿童是伴随各种情绪行为问题的.本文以本校一名有较为严重情绪行为的脑瘫儿童为案例,从多个方面制定策略,并最终取得一定效果.

脑瘫儿童；情绪与行为