初中数学应用题教学思考分析

曾庆星

《文渊(中学版)》 2020年06期

江西省会昌县长岭乡中心学校 江西 赣州 342600

近年来,我国经济及科技的迅速发展,使应用性较强的数学学科受到了广泛关注.在初中阶段,数学是主要学科之一,应用题是数学教学的主要内容,能够培养中学生的思维能力及解决问题的能力.本文就分析初中数学应用题教学思考阐述了几点观点.

初中数学；应用题；教学；思考分析