小学低年级道德与法治课堂教学资源开发再探

沈肖冰

《文渊(中学版)》 2020年06期

太仓市沙溪镇第一小学 江苏 太仓 215421

随着课程改革的深入,开发运用适切的教学资源是小学低年级道德与法治教师的基本功之一.教师要通过深耕教材、研究学生学校生活、探索校外资源来丰富、点亮、激活道德与法治课堂,践行"从生活中来,到生活中去"的课程理念,指导学生过更美好更有意义的生活.

低年级道德与法治课堂；教材资源；校内资源；校外资源；指导生活