初中历史教学中情境教学法的运用

杨杨

《文渊(中学版)》 2020年06期

北京师范大学长春附属学校 吉林 长春 130000

在这个不断发展的社会中,教育的改革也在一步一步地进行中.随着教育事业的不断进步,对于老师和学生的要求也越来越高.老师在当下的教育过程中,不仅要让学生将基础知识牢牢掌握,还要帮助他们获得素质上的提升、学习认知能力上的进步.历史作为一门初中的重要基础性综合性课程,它能够帮助学生通过历史的故事形成正确的价值观念,养成良好的辩证思维.所以历史教学非常讲究教学方法,在所有的教学方法中,情景教学往往是一种优秀的选择.

情景教学法；初中历史；运用