浅谈小学语文古诗词教学现状与对策

蒋碧薇

《文渊(中学版)》 2020年06期

江西省赣州市寻乌县城北新区小学 江西 赣州 342200

古诗词是我国特有的文学形式,是小学语文教学中的重要内容.由于小学生年龄比较小,对古诗词的理解能力及其经验积累都相对较差,他们在古诗词学习时,会有走的难度,再加上一些教师不正确的古诗词教学理念,这让学生对古诗词就更难于理解和掌握,甚至有些学生会对古诗词产生抵抗的情绪.针对以上情况,本文对小学语文古诗词教学的现状展开分析,从中找到一个适合古诗词教学的策略.

小学语文；古诗词教学；现状；教学策略