基于立德树人的初中道德与法治教学研究

宋雯先

《文渊(中学版)》 2020年06期

临江市外国语学校 吉林 白山 134600

道德与法治教学在新课改后越来越被教育部门重视.现代人道德观念低下、法治观念淡薄,因此,道德与法治教学任务艰巨且十分必要,尤其是对处于心理叛逆期的初中学生而言.在立德树人观念的要求下,教师要充分重视道德与法治教学的重要性,在课堂上结合生活热点教学,以激发学生的学习兴趣.教师需要加强对学生思想与心理的引导,帮助他们树立正确的三观.更为重要的是,教师要注重学生的社会实践与社会参与,积极组织课外实践活动,让学生在体验中提升道德观念、树立法治理念.

道德；法治；立德树人；道德与法治