初中数学教学中数学思想和方法的渗透

林芳羽

《文渊(中学版)》 2020年06期

吉林省珲春市第四中学 吉林 珲春 133300

加强数学思想在初中数学教学中的渗透,可以有效提高学生的数学思维,初中阶段的学生,其学习能力是非常快的,在此阶段对学生进行数学思维的培养,若学生养成了良好的数学思维能力,这将对其以后的数学学习有非常大的帮助.

初中数学；数学思想；现状；应用