初中道德与法治教学中小组相互依赖学习模式探究

江燕

《文渊(中学版)》 2020年06期

江西省南昌市进贤县三里乡初级中学 江西 南昌 331709

随着时代的变革,信息化的飞速发展,对教育事业产生了巨大影响,传统的教学模式已经不能适应现代化新课程标准化下的教学发展趋势,因此出现了多种多样的教学方式,然而小组教学作为顺应新课改标准下产生的产物,其能够充分激发学生的学习兴趣.在初中道德与法治的课程教学中,运用小组教学的方式,有利于加强学生对学科知识的了解与学习,同时有益于增强学生的团结意识.

初中；道德与法治；小组探究；合作学习