多媒体辅助教学在初中英语教学中的应用探析

赵恒

《文渊(中学版)》 2020年06期

安徽省蚌埠市铁路中学 安徽 蚌埠 233000

随着新课改的推进,现代化教学手段逐渐进入课堂,最典型的就是多媒体教学.教师通过投影仪、幻灯片等多媒体形式进行辅助教学,使原本单一枯燥的课堂变得丰富多彩,吸引学生参与课堂活动,同时提高了英语教学效率,为课堂注入了新鲜血液,使课堂变得生动活泼.对于英语课堂来说,多媒体的应用使原本乏味的单词、语法,跃然于大屏幕之上,使学生产生浓厚兴趣,喜欢学习英语,对英语产生好奇,勤于思考,从而培养学生的综合能力.

多媒体；辅助教学；初中英语；教学；应用