浅谈初中音乐有效教学的提升策略

康瑞珍

《文渊(中学版)》 2020年06期

山西省吕梁市兴县实验中学 山西 吕梁 033600

课程标准要求教师在组织初中音乐教学活动的时候,尊重学生的主体性,立足该学科的教学特点,以多样的方式点燃学生的学习热情,驱动学生的全面发展,实现有效教学.文章讨论了初中音乐有效教学的提升策略.

初中音乐；有效教学；教学策略