课程思政融入工科课程的路径的思考 ——以《工业机器人技术课程为例》

张茜 黄文静 崔丽飞

《文渊(中学版)》 2020年06期

河北工业职业技术学院智能制造系 河北 石家庄 050091；石家庄科技信息职业学院 河北 石家庄 050090

本文论析高校工科专业课程与思想政治教育之间的逻辑关系,找到当前工科课堂中"课程思政"教育的现状及问题,以现存问题为导向,结合当前国际国内环境,从思政角度以及工科课程等多元角度,找出工科"课程思政"教育行之有效的实践路径.

课程思政；工科课程；"思政"元素