幼儿诗歌鉴赏教学浅析

杨磊

《文渊(中学版)》 2020年06期

常州工业职业技术学院 江苏 常州 213164

幼儿诗歌是契合幼儿的心理特点且适合幼儿阅读欣赏,并被他们所乐于接受的诗歌.幼儿诗歌具有情感率真自然、想象饱含童趣、意境生动清新、形象鲜明动感、语言浅显明快等艺术特征.而且幼儿诗歌对于丰富幼儿语汇、发展幼儿认知、提高幼儿审美都有着显著的效果.本文尝试从幼儿诗歌的音乐美、意境美、语言美三个层面出发进行研究,以期对幼儿诗歌鉴赏教学的良好开展有所补益.

幼儿诗；鉴赏；教学