《浅谈在课堂上教师如何使学生保持良好注意力》

张苏启 王莹

《文渊(中学版)》 2020年06期

山东省济宁市兖州区文化路小学教育集团 山东 济宁 272100

很难把注意力持久地保持在同一事物上,因此我们要把我们的课堂多样化.读一读之后,学生要厌倦了,我们马上及时变换形式.

课前准备；知识经验；休息；梳理