初中物理个性化教学理论及实践策略分析

尤毛浪

《文渊(中学版)》 2020年06期

江西省宜春市丰城市秀市初级中学 江西 丰城 331119

在初中物理的实际教学活动中,教师要注重发挥学生的主观能动性,突破传统教学理念的束缚,通过多元化的教学手段激发学生对物理知识的热爱,同时结合学生的学习兴趣和教学课本内容,为学生制订合理的教学计划,结合现代信息技术和科学教育理念,对学生进行有针对性的物理知识重点教学,以促进学生的全面发展.本文基于初中物理个性化教学理论及实践策略分析展开论述.

初中物理；个性化教学理论；实践策略分析