提高初中语文课堂阅读效果的策略

姜雅文

《文渊(中学版)》 2020年06期

吉林省长春市第五十三中学 吉林 长春 130000

对于语文学科来说,最重要的组成部分莫过于阅读,它是我们获取知识的最主要手段,也与其他学科有着千丝万缕的联系,但初中语文的有效性阅读教学并不理想,因此,我们应当结合初中生身心特点,打破传统阅读模式的制约,采取有效教学策略,来实现语文阅读教学的有效性提升.本文分析了初中语文阅读教学有效性教学思路的提高方向,探讨了一些可行的具体教学策略与方法.

语文阅读传统模式；高效性；有效性