简析趣味阅读教学法在小学语文教学中的应用

林小玲

《文渊(中学版)》 2020年06期

廉江市石岭镇中心小学 广东 廉江 524456

小学语文是小学阶段重要的一门人文学科.学生通过语文学习不仅能增加词汇储备,掌握一定的技能方法和写作技巧等,还能通过阅读开阔视野、丰富情感.尤其在新课程标准推行的大背景下,小学语文更应该以学生为核心,突破传统教学模式的束缚,以崭新的面貌促进学生全面进步、健康成长.本文针对小学语文趣味阅读在教学中的应用展开讨论,分析现有的问题,并提出了几点建议.

小学语文；趣味教学；阅读教学；应用策略