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陈君丽
《文渊(中学版)》 2020年07期
四川建筑职业技术学院 四川 德阳 618000
情境教学法在英语教学中得到了广泛应用,它有利于调动学生的积极性,增强学生的课堂参与度,从而提高课堂效率.但是情境的创设要做到真实、有效才能激发学生的情感和学习的积极性,因此在教学中要注意情境的创设必须使学生产生共情.
情境教学法%有效情境%大学英语教学

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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