小学语文批注式阅读教学的实践与研究

汪志黎

《文渊(中学版)》 2020年07期

山西省大同市云冈区晋华宫第一小学校 山西 大同 037000

批注式阅读注重发挥学生的学习主动性,致力于培养学生良好的阅读习惯和阅读思维,提高自主探究、善于发现问题和解决问题的能力.教师要根据教学需要和学生的阅读成长需求,寻找更多有效的批注阅读策略,激励学生学会阅读、乐于阅读、善于阅读,不断提高语文阅读综合素养.

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