多趣味,方出彩——小学数学游戏化教学策略

朱瑞云

《文渊(中学版)》 2020年07期

内蒙古巴彦淖尔市临河区汇丰学校 内蒙古 巴彦淖尔 015000

正处于智力发展阶段的小学生具有逻辑思维能力不强,注意力难以集中等特点,小学数学给小学生带来了很大的挑战.而游戏化教学可以很好地调动小朋友积极性,它使学习更有乐趣,使教学更有效果.

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