基于能力提升的小学英语高效教学策略

曾小慧

《文渊(中学版)》 2020年07期

江西省上饶市信州区沙溪中心小学 江西 上饶 334000

小学英语作为一门语言类的学科,在学习过程中,学生不仅需要记忆单词、句型,还需要在具体情境中进行对话交流,才能使他们的英语核心素养得到发展.因此,英语教师要让小学生在学习过程中,运用掌握的英语知识进行听说读写,培养他们的英语语感,提高他们运用所学知识进行交流的能力.在基于提升学生英语能力的课堂教学中,教师要结合教学内容、教学的趣味性以及学生的学习能力等因素组织和设计教学,使英语课堂充满活力,让学生在主动参与中获得提高.

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