浅谈乡村中学的英语课堂互动

石啟芬

《文渊(中学版)》 2020年07期

德庆县播植中学 广东 肇庆 526600

随着教育事业的不断改革,促使乡村教育事业受到了高度重视,在初中生学习英语科目期间,写、读、说、听是其必须要掌握的关键能力,这些能力需要贯穿于初中生整体的英语学习过程,为了能够将初中生学习成效提升,促使其具备更高的英语水平,通过互动教学的应用,能够有效调动起初中生的学习自主性、积极性,是提升初中英语教学效率的重要途径.基于此,本文将围绕开展乡村初中英语教学期间,互动教学的高效应用策略展开深入、细致的分析.

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