初中历史教学中史料运用存在的问题及对策

姚雪

《文渊(中学版)》 2020年07期

邢台市南和区第二中学 河北 邢台 054400

随着教学改革深入开展,在初中历史教学课堂,教师通过运用史料教学法,能够不断提高学生学习兴趣,利于构建更加高效的教学课堂.基于此,本文对初中历史教学中史料运用存在的问题及对策进行深入研究,以供参考.

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